К 9 5/6 (8.04)

ТЕМА 3. СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ

Практична робота № 2 Розв’язування типових генетичних задач.

Виконати практичну роботу № 2.

Додатковий матеріал з теми за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=JPQRVAsZ7uM&t=322s

https://www.youtube.com/watch?v=cNtfkFSb6xc

https://www.youtube.com/watch?v=isiXG7PRuQI

https://www.youtube.com/watch?v=K-vEvPdLduU

https://www.youtube.com/watch?v=MwFSMZZrNcM

Сучасні молекулярно-генетичні методи досліджень спадковості людини.

Додатковий матеріал з теми за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=LlW0qv_HFRA

Використовуючи інші джерела інформації скласти конспект з даної теми.Творче завдання – скласти свій родовід. 

Організація спадкового матеріалу еукаріотичної клітини та його реалізація

https://pidruchnyk.com.ua/1368-biologiya-ekologiya-ostapchenko-10-klas.html

ст. 104 - 107  (§ 27 опрацювати), записати короткий зміст параграфу, терміни та поняття;

ст. 107 (відповіді на запитання)

Інструктивна картка

Практична робота № 2

Тема: Розв’язування типових генетичних задач

Варіант 1

Мета: навчитися застосовувати теоретичні знання під час розв’язування задач, визначати генотипи та фенотипи нащадків за генотипом батьківських особин або навпаки.

Хід роботи

1.     Ознайомтесь з алгоритмом рішення задач з генетики.

Алгоритм рішення задач з генетики

Ø  Визначте за умовою задачі домінантну і рецесивну ознаки;

Ø  Введіть буквенні позначення домінантної та рецесивної ознак;

Ø  Запишіть генотипи особин з рецесивною та домінантною ознаками;

Ø  Складіть схему схрещування;

Ø  Запишіть які гамети утворюють батьківські форми;

Ø  Запишіть генотипи гібридів та їхні гамети в решітку Пеннета по горизонталі й по вертикалі;

Ø  Запишіть генотипи нащадків у клітинах перетину;

Ø  Визначте співвідношення фенотипів у поколіннях;

Ø  Дайте відповіді на всі поставлені запитання.

2.     Користуючись алгоритмом розв’яжіть задачі:

Задача 1 (2 бали)

У собак ген короткої шерсті домінує над геном довгої шерсті, а ген чорного кольору над геном коричневого. Яке потомство можна очікувати від схрещування гетерозиготних за обома генами особин ?

Задача 2 (3 бали)

Відомо, що ген червоного кольору плодів малини домінує над геном жовтого забарвлення. Визначте колір плодів у рослин, отриманих в результаті схрещування гомозиготних червоно плідних рослин із жовтоплідними. Визначте колір плодів малини у другому поколінні.

Задача 3 (3 бали)

Визначте генотип і фенотип кроликів від схрещування дигетерозиготної самки з дигомозиготним самцем за рецесивними ознаками, якщо сірий колір шерсті домінує над білим кольором , а довгі вуха над короткими.

Задача 4 (4 бали)

У людини ген кароокості є домінантним, а ген блакитних очей  -рецесивним. Темноволоса кароока жінка вийшла заміж за світловолосого кароокого чоловіка. Жінка гетерозиготна за геном кольору волосся, а чоловік - за геном кольору очей. Яке потомство можна очікувати в цьому шлюбі за фенотипом?

Інструктивна картка

Практична робота № 2

Тема: Розв’язування типових генетичних задач

Варіант 2

Мета: навчитися застосовувати теоретичні знання під час розв’язування задач, визначати генотипи та фенотипи нащадків за генотипом батьківських особин або навпаки.

Хід роботи

1.      Ознайомтесь з алгоритмом рішення задач з генетики.

Алгоритм рішення задач з генетики

Ø  Визначте за умовою задачі домінантну і рецесивну ознаки;

Ø  Введіть буквенні позначення домінантної та рецесивної ознак;

Ø  Запишіть генотипи особин з рецесивною та домінантною ознаками;

Ø  Складіть схему схрещування;

Ø  Запишіть які гамети утворюють батьківські форми;

Ø  Запишіть генотипи гібридів та їхні гамети в решітку Пеннета по горизонталі й по вертикалі;

Ø  Запишіть генотипи нащадків у клітинах перетину;

Ø  Визначте співвідношення фенотипів у поколіннях;

Ø  Дайте відповіді на всі поставлені запитання.

2.      Користуючись алгоритмом розв’яжіть задачі:

Задача 1 (2 бали)

У томата ген, що зумовлює нормальну висоту стебла домінує над геном карликовості. Визначте генотип і фенотип потомства від схрещування гетерозиготної високої рослини із карликовою рослиною.

Задача 2 (3 бали)

Схрестили ромашку білу махрову зі жовтою звичайною. При цьому в першому поколінні всі особини були з білими звичайними квітками. Визначити генотипи та фенотипи гібридів в другому поколінні.

Задача 3 (3 бали)

У мухи-дрозофіли сіре забарвлення тіла домінує над чорним, а нормальна довжина крил над короткою. Яке потомство можна очікувати від схрещування дигетерозиготних особин ?

Задача 4 (4 бали)

У людини кароокість і наявність ластовиння – домінантні ознаки. Кароокий без ластовиння чоловік одружився з блакитноокою жінкою з ластовинням. Визначте генотип і фенотип майбутніх дітей, якщо чоловік гетерозиготний за ознакою каро окості, а жінка гетерозиготна за ознакою ластовиння.