вторник, 24 марта 2020 г.


ЕМ 9  5/6  

Підручник:         
1.  Біологія і екологія (рівень стандарту): підруч. для 10-го кл. закл. заг. серед. освіти /Л. І. Остапченко, П.Г. Балан, Т.А. Компанець, С.Р. Рушковський. - Київ: Генеза, 2018. – 192 с.: іл.
2.  Біологія і екологія (рівень стандарту): підруч. для 11-го кл. закл. заг. серед. освіти /Л. І. Остапченко, П.Г. Балан, Т.А. Компанець, С.Р. Рушковський. - Київ: Генеза, 2019. – 208 с.: іл.


ТЕМА 2. ОБМІН РЕЧОВИН І ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ
Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин.
Знешкодження токсичних сполук в організмі людини.

ст. 98 – 100  (§ 26 опрацювати), записати короткий зміст параграфу, терміни та поняття;
ст. 101 (відповіді на запитання)
Додатковий матеріал з теми за посиланнями:

Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму

ст. 90 – 93  (§ 24 опрацювати), записати короткий зміст параграфу, терміни та поняття;
ст. 93 (відповіді на запитання)

ТЕМА 3. СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ
Основні поняття генетики. Закономірності спадковості.

ст. 104 – 107  (§ 27 опрацювати), записати короткий зміст параграфу, терміни та поняття;       
ст. 107 (відповіді на запитання)

Додатковий матеріал з теми за посиланнями:





К 9 5/6 (8.04)


ТЕМА 3. СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ
Практична робота № 2 Розв’язування типових генетичних задач.


Виконати практичну роботу № 2.
Додатковий матеріал з теми за посиланнями:


Сучасні молекулярно-генетичні методи досліджень спадковості людини.

Додатковий матеріал з теми за посиланнями:

Використовуючи інші джерела інформації скласти конспект з даної теми.Творче завдання – скласти свій родовід. 

Організація спадкового матеріалу еукаріотичної клітини та його реалізація

ст. 104 - 107  (§ 27 опрацювати), записати короткий зміст параграфу, терміни та поняття;
ст. 107 (відповіді на запитання)



Інструктивна картка

Практична робота № 2
Тема: Розв’язування типових генетичних задач
Варіант 1
Мета: навчитися застосовувати теоретичні знання під час розв’язування задач, визначати генотипи та фенотипи нащадків за генотипом батьківських особин або навпаки.

Хід роботи
1.     Ознайомтесь з алгоритмом рішення задач з генетики.
Алгоритм рішення задач з генетики
Ø  Визначте за умовою задачі домінантну і рецесивну ознаки;
Ø  Введіть буквенні позначення домінантної та рецесивної ознак;
Ø  Запишіть генотипи особин з рецесивною та домінантною ознаками;
Ø  Складіть схему схрещування;
Ø  Запишіть які гамети утворюють батьківські форми;
Ø  Запишіть генотипи гібридів та їхні гамети в решітку Пеннета по горизонталі й по вертикалі;
Ø  Запишіть генотипи нащадків у клітинах перетину;
Ø  Визначте співвідношення фенотипів у поколіннях;
Ø  Дайте відповіді на всі поставлені запитання.
2.     Користуючись алгоритмом розв’яжіть задачі:
Задача 1 (2 бали)
У собак ген короткої шерсті домінує над геном довгої шерсті, а ген чорного кольору над геном коричневого. Яке потомство можна очікувати від схрещування гетерозиготних за обома генами особин ?
Задача 2 (3 бали)
Відомо, що ген червоного кольору плодів малини домінує над геном жовтого забарвлення. Визначте колір плодів у рослин, отриманих в результаті схрещування гомозиготних червоно плідних рослин із жовтоплідними. Визначте колір плодів малини у другому поколінні.
Задача 3 (3 бали)
Визначте генотип і фенотип кроликів від схрещування дигетерозиготної самки з дигомозиготним самцем за рецесивними ознаками, якщо сірий колір шерсті домінує над білим кольором , а довгі вуха над короткими.
Задача 4 (4 бали)
У людини ген кароокості є домінантним, а ген блакитних очей  -рецесивним. Темноволоса кароока жінка вийшла заміж за світловолосого кароокого чоловіка. Жінка гетерозиготна за геном кольору волосся, а чоловік - за геном кольору очей. Яке потомство можна очікувати в цьому шлюбі за фенотипом?


Інструктивна картка
Практична робота № 2
Тема: Розв’язування типових генетичних задач
Варіант 2
Мета: навчитися застосовувати теоретичні знання під час розв’язування задач, визначати генотипи та фенотипи нащадків за генотипом батьківських особин або навпаки.

Хід роботи
1.      Ознайомтесь з алгоритмом рішення задач з генетики.
Алгоритм рішення задач з генетики
Ø  Визначте за умовою задачі домінантну і рецесивну ознаки;
Ø  Введіть буквенні позначення домінантної та рецесивної ознак;
Ø  Запишіть генотипи особин з рецесивною та домінантною ознаками;
Ø  Складіть схему схрещування;
Ø  Запишіть які гамети утворюють батьківські форми;
Ø  Запишіть генотипи гібридів та їхні гамети в решітку Пеннета по горизонталі й по вертикалі;
Ø  Запишіть генотипи нащадків у клітинах перетину;
Ø  Визначте співвідношення фенотипів у поколіннях;
Ø  Дайте відповіді на всі поставлені запитання.
2.      Користуючись алгоритмом розв’яжіть задачі:
Задача 1 (2 бали)
У томата ген, що зумовлює нормальну висоту стебла домінує над геном карликовості. Визначте генотип і фенотип потомства від схрещування гетерозиготної високої рослини із карликовою рослиною.
Задача 2 (3 бали)
Схрестили ромашку білу махрову зі жовтою звичайною. При цьому в першому поколінні всі особини були з білими звичайними квітками. Визначити генотипи та фенотипи гібридів в другому поколінні.
Задача 3 (3 бали)
У мухи-дрозофіли сіре забарвлення тіла домінує над чорним, а нормальна довжина крил над короткою. Яке потомство можна очікувати від схрещування дигетерозиготних особин ?
Задача 4 (4 бали)
У людини кароокість і наявність ластовиння – домінантні ознаки. Кароокий без ластовиння чоловік одружився з блакитноокою жінкою з ластовинням. Визначте генотип і фенотип майбутніх дітей, якщо чоловік гетерозиготний за ознакою каро окості, а жінка гетерозиготна за ознакою ластовиння.





ОТН 9 1/2 (25.03 - 15.04)

ТЕМА 2. ОБМІН РЕЧОВИН І ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ
Білки: огляд будови й біологічної ролі.

ст. 63 – 66  (§ 16 опрацювати), записати короткий зміст параграфу, терміни та поняття;
ст. 67 (відповіді на запитання);
скласти кросворд по змісту параграфу (не менше 10 запитань)
Додатковий матеріал з теми за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=PG1twLkq5P8

Нуклеїнові кислоти: огляд будови й біологічної ролі.


ст. 70 – 73  (§ 18 опрацювати), записати терміни та поняття;
ст. 73 (відповіді на запитання)
Додатковий матеріал з теми за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=ww6ZsHJ4thU


Вуглеводи: огляд будови й біологічної ролі.

ст. 67 – 70  (§ 17 опрацювати), записати терміни та поняття;
ст.70 (відповіді на запитання), створити кросворд або презентацію з даної теми.
Творче завдання - створити міні-проект "Цукор: шкода чи користь! "




СР 7 7/8   (8.04)

Проблема збалансованого природокористування
Поняття «невиснажливого природокористування». Досягнення балансу між основними сферами господарської діяльності.
Практична робота №4: «Існуюча і оптимальна структура природокористування в Україні».

§ 13 ст. 56-58 (опрацювати); виконати практичну роботу № 4 (інструктивна картка в іншому документі)
Додатковий матеріал з теми за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=hF1yfCkFXn0&t=21s



Інструктивна картка
Практична робота № 4
Тема: «Існуюча і оптимальна структура природокористування в Україні»

1.     Ознайомтесь с теоретичним матеріалом, проаналізуйте його.
Природокористування – це сфера виробничої та наукової діяльності, спрямована на вивчення, освоєння, охорону й перетворення природи з метою забезпечення сприятливих умов життєдіяльності людини.                                                                                                                   За характером впливу на довкілля природокористування може бути раціональним і нераціональним.                                                                                                                               Раціональним вважають природокористування, під час якого обсяги залучення природних багатств компенсуються заходами щодо їх відновлення й охорони. Воно має, з одного боку, забезпечити повноцінне існування і розвиток суспільства, а з іншого – зберегти високу якість навколишнього середовища. Це досягається за рахунок економної експлуатації природних ресурсів та найефективнішого режиму їх відтворення з урахуванням перспективних інтересів розвитку господарства і збереження здоров’я людей. Діяльність людини повинна відбуватися строго за законами розвитку природи і суспільства та законами взаємодії між ними. Природокористування має бути під суворим контролем держави.                                                                                                                                           Нераціональне природокористування зумовлене значним перебільшенням антропогенного впливу на природні комплекси. Наслідком цього є наростання екологічної кризи. Вплив людини на природу призводить до послаблення її відновлювальних властивостей, зниження якості й вичерпання природних ресурсів, забруднення навколишнього середовища. Воно може виникнути як наслідок не тільки прямих, а й опосередкованих впливів на природу. Крайнім проявом нераціонального природокористування є хижацьке, за умов якого знищуються окремі види ресурсів або цілі природні комплекси. Так, зокрема, сталося з деякими тваринами та рослинами, що колись існували в Україні. Зовсім зникли з наших лісів європейські тури, а зі степів – дикі коні тарпани, на межі вимирання опинилися морські ссавці: чорноморські дельфіни й тюлень-монах.                                                                                                                                 Принципи раціонального природокористування. Дотримання принципів раціонального природокористування дає змогу розробити заходи з охорони довкілля, відновити порушені взаємозв’язки в екосистемах, запобігати загостренню екологічних ситуацій.                                                                                                                                  Принципи природокористування – певні економічно обґрунтовані правила поведінки людини і суспільства в природному середовищі.                                                    Концепція сталого розвитку передбачає шість принципів раціонального природокористування.
  • «Нульовий рівень» споживання природних ресурсів. За такий рівень приймається споживання за попередній рік, а на наступний – обмежується державою чітко визначеним коефіцієнтом (зазвичай 2–7 %). У разі недотримання з порушників стягують штраф, який перевищує прибутки підприємства. 
  • Відповідність антропогенного навантаження природно-ресурсному потенціалові регіону. Порушення цього принципу проявляється у надмірній концентрації виробництва у великих містах, а також у невідповідності спеціалізації виробництва специфіці природно-ресурсного потенціалу території.
  • Збереження цілісності природних систем у процесі їхнього господарського використання. Зміна одного з компонентів природи впливає на інші, а іноді призводить до зміни всієї екосистеми. Так, осушення боліт спричинюється до обміління річок, усихання лісів, порушення режиму підземних вод.
  • Збереження природно зумовленого кругообігу речовин у процесі антропогенної діяльності. Цей принцип полягає у використанні ресурсів за замкненим циклом (без відходів) і комплексній переробці сировини, коли відходи одного виробництва стають сировиною для іншого.
  • Погодження виробничого і природного ритмів. Ритмічність – одна з закономірностей розвитку географічної оболонки. Аби екосистема зберігала рівновагу, необхідно, щоб загальна швидкість її внутрішніх процесів визначалася найповільнішою її ланкою. Циклічність веде до повторюваності процесів у природі, що дає можливість здійснювати перспективне планування.
  • Пріоритетність екологічної оптимальності на довгострокову перспективу. Усі негативні екологічні наслідки господарської діяльності у живій природі незворотні. Втрата генотипу певного виду тварин чи рослин невідновлювана.
2.     Дайте відповіді на запитання:
1) Який тип природокористування в нашій країні? Відповідь обґрунтуйте.
2)  Які причини утворення даного типу природокористування?
3) На основі статистичних даних проаналізуйте структуру природокористування в Україні та визначте ступінь її збалансованості і оптимальності
3. Зробіть висновок.




К 7 3/4


Проблема збалансованого природокористування
1. Категорія «збалансований розвиток», її еволюція. Найважливіші баланси у сфері природокористування. Досягнення пропорцій між природо ресурсним потенціалом і особливостями його використання.

§ 13 ст. 56-58 (опрацювати);
ст. 57 - 58 виконати творчу роботу.
Додатковий матеріал з теми за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=hF1yfCkFXn0&t=21s

2. Збалансованість між біологічною продуктивністю і споживанням біологічної продукції.

3. Поняття «невиснажливого природокористування». Досягнення балансу між основними сферами господарської діяльності.
Практична робота №4: «Існуюча і оптимальна структура природокористування в Україні»

§ 13 ст. 56-58 (опрацювати); виконати практичну роботу № 4 
Додатковий матеріал з теми за посиланнями:

Інструктивна картка
Практична робота № 4
Тема: «Існуюча і оптимальна структура природокористування в Україні»

1.     Ознайомтесь с теоретичним матеріалом, проаналізуйте його.
  Природокористування – це сфера виробничої та наукової діяльності, спрямована на вивчення, освоєння, охорону й перетворення природи з метою забезпечення сприятливих умов життєдіяльності людини.                                                                                                                   За характером впливу на довкілля природокористування може бути раціональним і нераціональним.                                                                                                                                       Раціональним вважають природокористування, під час якого обсяги залучення природних багатств компенсуються заходами щодо їх відновлення й охорони. Воно має, з одного боку, забезпечити повноцінне існування і розвиток суспільства, а з іншого – зберегти високу якість навколишнього середовища. Це досягається за рахунок економної експлуатації природних ресурсів та найефективнішого режиму їх відтворення з урахуванням перспективних інтересів розвитку господарства і збереження здоров’я людей. Діяльність людини повинна відбуватися строго за законами розвитку природи і суспільства та законами взаємодії між ними. Природокористування має бути під суворим контролем держави.                                                                                                                                                   Нераціональне природокористування зумовлене значним перебільшенням антропогенного впливу на природні комплекси. Наслідком цього є наростання екологічної кризи. Вплив людини на природу призводить до послаблення її відновлювальних властивостей, зниження якості й вичерпання природних ресурсів, забруднення навколишнього середовища. Воно може виникнути як наслідок не тільки прямих, а й опосередкованих впливів на природу. Крайнім проявом нераціонального природокористування є хижацьке, за умов якого знищуються окремі види ресурсів або цілі природні комплекси. Так, зокрема, сталося з деякими тваринами та рослинами, що колись існували в Україні. Зовсім зникли з наших лісів європейські тури, а зі степів – дикі коні тарпани, на межі вимирання опинилися морські ссавці: чорноморські дельфіни й тюлень-монах.                                                                                                                                 Принципи раціонального природокористування. Дотримання принципів раціонального природокористування дає змогу розробити заходи з охорони довкілля, відновити порушені взаємозв’язки в екосистемах, запобігати загостренню екологічних ситуацій.                                                                                                                                  Принципи природокористування – певні економічно обґрунтовані правила поведінки людини і суспільства в природному середовищі.                                                    Концепція сталого розвитку передбачає шість принципів раціонального природокористування.
  • «Нульовий рівень» споживання природних ресурсів. За такий рівень приймається споживання за попередній рік, а на наступний – обмежується державою чітко визначеним коефіцієнтом (зазвичай 2–7 %). У разі недотримання з порушників стягують штраф, який перевищує прибутки підприємства. 
  • Відповідність антропогенного навантаження природно-ресурсному потенціалові регіону. Порушення цього принципу проявляється у надмірній концентрації виробництва у великих містах, а також у невідповідності спеціалізації виробництва специфіці природно-ресурсного потенціалу території.
  • Збереження цілісності природних систем у процесі їхнього господарського використання. Зміна одного з компонентів природи впливає на інші, а іноді призводить до зміни всієї екосистеми. Так, осушення боліт спричинюється до обміління річок, усихання лісів, порушення режиму підземних вод.
  • Збереження природно зумовленого кругообігу речовин у процесі антропогенної діяльності. Цей принцип полягає у використанні ресурсів за замкненим циклом (без відходів) і комплексній переробці сировини, коли відходи одного виробництва стають сировиною для іншого.
  • Погодження виробничого і природного ритмів. Ритмічність – одна з закономірностей розвитку географічної оболонки. Аби екосистема зберігала рівновагу, необхідно, щоб загальна швидкість її внутрішніх процесів визначалася найповільнішою її ланкою. Циклічність веде до повторюваності процесів у природі, що дає можливість здійснювати перспективне планування.
  • Пріоритетність екологічної оптимальності на довгострокову перспективу. Усі негативні екологічні наслідки господарської діяльності у живій природі незворотні. Втрата генотипу певного виду тварин чи рослин невідновлювана.
2.  Дайте відповіді на запитання:
1) Який тип природокористування в нашій країні? Відповідь обґрунтуйте.
2)  Які причини утворення даного типу природокористування?
3) На основі статистичних даних проаналізуйте структуру природокористування в Україні та визначте ступінь її збалансованості і оптимальності
3. Зробіть висновок.


ОТН 9 1/2 (14.05 - 20.05) Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів . Енергетичне забез...